Uluslararası Çocuk Kitapları Kurulu (IBBY – International Board of Books for Young People) Bugün, çocuk kitaplarıyla ilgilenen sizlere bu alanda yaklaşık 70 yıldır çalışan uluslararası bir kuruluşu tanıtalım dedik. Evet, tam 67 yıl önce, 1953 yılında kurulmuş IBBY. Kim kurmuş derseniz, cevap: Alman bir kütüphaneci olan Jella (okunuşu: Yella) Lepman. Gelelim 2. soru ve cevabına: Neden böyle bir kuruluşa gerek
Doğduktan ergenliğe adım atıp, yetişkinliğe varana kadar hangi evrelerden geçiyoruz acaba? Hiç düşündünüz mü? 9 Ağustos 1896’da, İsviçre’nin Neuchâtel kentinde doğan psikolog Jean Piaget, çocukların zihinsel gelişim aşamaları üzerinde çalışarak, oldukça etkili teoriler ortaya koymuştur. Piaget dünyayı anlamaya çabalarken dört ayrı gelişim döneminden geçtiğimizi öne sürmekte. Her dönem çocuğun yaşına göre, dünyayı anlamanın farklı yollarından ve biçimlerinden oluşmakta ve tüm
Anne-babalar, eğitimciler, kısaca yetişkinler olarak çocuklarımıza kitap seçmenin zorluklarını biliriz. Piyasada bulunan binlerce kitabın içinden çocuğumuz için en uygununun hangisi olduğunu bulabilmek için çevreden, öğretmenlerden, kitapçılardan, internetten tüyolar almaya çalışırız. Aslında iyi bir çocuk kitabını değerlendirirken göz önünde bulundurmamız gereken yalnızca 5 önemli ilke var. Elbette bu listeyi genişletip uzatabiliriz, daha ince detaylara girebiliriz fakat ilk bakışta kitap seçerken nelere
Sözcüklerle güldürmek nedir? Nasıl yaparız? Bugün küçük çocuklara kitap yazmak isteyenlere ve çocuğuna eğlendirici bir kitap almak isteyenlere bir iki ipucu verelim: Küçük okurlar eğlendirici ve özellikle güldürücü öyküleri çok sever. Öykünüzde dili kullanırken birbiriyle ilgisiz sözcükleri art arda sıralayarak (örneğin ayakkabı çorbası, kitap suyu vb) çocukları güldürebilirsiniz. Yine aynı şekilde eşya, insan ya da hayvanların özelliklerini çarpıtarak da (boyut,
Bugün gene yaşamdaki sorunların çocuk kitaplarına yansıması konusunu sürdürüyoruz: Sorunumuz, “ Engellilik”. Engelli kişilerin durumları ve başkalarının onlara bakış açısı, yıllar içinde toplumların gösterdiği gelişime paralel olarak önemli bir değişim geçirmiştir. Bir zamanlar acınarak bakılan, evlerden çıkamayan, dışlanan engelliler gelişen olanaklarla bugün toplumun içinde yer alıyor, hatta sivrilerek göz önüne çıkıyorlar. Engellerine karşın başarılar elde eden kişilerin sayısı (spor dallarında
Sığınmacılar konusunu ele alan çocuk kitaplarından söz etmiştik. Bu kitaplar, artık çeşitli ülkelerden insanların bir arada yaşaması gerektiğini göstermek için yazılmıştı. Yalnız göstermekle kalmayıp çocuklarımızın bu ortamda büyüyeceğini, yaşamlarını kendilerinden farklı kişilerle paylaşmak zorunda olduklarını da vurgulamak için – dili başka, inancı başka, kültürü başka, rengi başka insanlarla… Farklı kişilerden oluşan bir toplumda huzur içinde yaşayabilmek, birlikte yaşadıklarımızın farklılıklarına hoşgörü
Çocuk edebiyatında ele alınan zor konuları ve bu konulardan biri olan “Savaş” konusunu yazmıştık. Bugün de “Savaş” olgusunun bir uzantısı olan “Göç” ve “Sığınmacılar (bir başka deyişle Mülteciler)”dan söz edelim. Çocuk edebiyatında konuların çeşitliliği ve kitap sayısının hızla arttığı günümüzde son yıllarda hemen her ülkede işlenen bir konu da ülkelerini terk etmek zorunda kalan ve başka ülkelere sığınan kişilerin durumu.
Resimli Öykü Kitaplarının bir işlevi de çocukları yaşamla tanıştırmak, yaşam boyunca karşılaşabileceklerinden söz etmek olduğuna göre, yazarın ele alacağı konular arasında boşanma, taşınma, uyuşturucu kullanımı, ölüm, ırkçılık, engellilik, savaş ve çocuk tacizi gibi hoş olmayan konular da vardır. Can sıkıcı, üzücü, rahatsız edici olan bu konular öykü kitapları aracılığıyla çocukların dünyasına girdiğinde ya onlara bilmedikleri bir geçeği tanıtır ya da
Bundan önceki iki yazımızda öykülerin çocuk gelişimine katkısı ve çocuğunuzla birlikte öykü kurgulamaktan söz etmiştik. Bugün de “Çocuk ve Öykü” konusuna bir başka açıdan yaklaşıp “Sessiz Kitaplar”ı ele alalım. “Sessiz Kitap” terimi, İngilizce “Silent Books”un kelime kelimesine tam bir çevirisidir.İçinde yalnızca resimler olan, hiç yazılı metni olmayan ve resimleri aracılığıyla bir öyküyü anlatan kitapları tanımlamak içindir. Son yıllarda sayıları giderek
Geçen yazımızda siz çocuğunuza öykü kitabı okurken ya da bildiğiniz / uydurduğunuz bir öyküyü anlatırken çocuğunuzun hayal gücünün ve dili kullanma, tüm canlılarla empati kurma, kendi duygularını tanımlama becerilerinin geliştiğinden söz etmiştik. Gelin, bugün de çocuğunuzun bu gelişimine gene öykü aracılığıyla katkıda bulunalım ama bu kez sizin yerinize çocuğunuz geçsin ve öyküyü o kurgulayıp anlatsın. Bunun için